GTA-skoler kæmper for at ansætte forsyningslærere, udfylder fravær

Skolebestyrelser er begyndt at kæmpe for at ansætte forsyningslærere og udfylde fravær – henvender sig til rektorer og centralt udpeget personale for at slå til – på grund af det høje antal COVID-19-tilfælde og eksponeringer i samfundet.

I onsdags – den første dag tilbage i klassen, personligt for de fleste elever i Greater Toronto – rapporterede bestyrelser problemer med at finde nok lejlighedsvise lærere til at udfylde hullet.

Længere mod øst blev Ottawa-Carleton District School Board tvunget til at flytte to klasser på én skole online, da der ikke kunne findes lærere.

Selvom det er tidlige dage – bestyrelser forventer at have bedre styr på niveauet af lærerfravær senere på ugen – fortsatte virkningen af ​​mandagens snestorm også med at skabe kaos.

Med stormen, og tirsdagens skolelukninger, mens snerydningsarbejdet fortsatte, “er det lidt tidligt” at måle, hvad personaleniveauet vil være, sagde Cathy Abraham, formand for Ontario Public School Boards’ Association.

I hendes Kawartha Pine Ridge-tavle var skoler i Clarington lukket onsdag, fordi mange gader og parkeringspladser skulle pløjes.

“Det er stadig at se, præcis hvor stort et problem (bemanding) vil være,” sagde Abraham og tilføjede, at hun endnu ikke har hørt om noget, som bestyrelser ikke kunne håndtere. “Vi forventer, at der vil være nogle problemer med det – vi ved bare ikke, hvor stort, eller hvor det kommer til at ramme, eller hvornår.”

På Toronto District School Board var der 3.722 job, der skulle besættes onsdag på grund af undervisnings- og støttepersonales fravær; i gennemsnit er det daglige personalefravær på omkring 3.119 job.

Omkring 60 procent af jobs blev ubesat. I tilfælde, hvor disse ubesatte job krævede elevtilsyn, blev strategier som f.eks. indsættelse af andet personale på skolen, herunder lærere og administratorer, brugt til at sikre, at alle klasser var dækket.

Toronto Catholic District School Board så 434 grundskolelærere og 215 gymnasielærere fraværende onsdag med et dagligt fravær på 11 procent.

Den katolske bestyrelse i Durham rapporterede 154 af sine 1.443 lærere og 67 ud af 295 uddannelsesassistenter fraværende onsdag og var i stand til at finde erstatninger “for alle undtagen 45 lærere og 39 EA’er,” hedder det i en erklæring.

“De resterende klasseværelser med ledige stillinger blev dækket gennem den midlertidige tildeling af yderligere 40 forsyningslærere, der er blevet placeret på hver folkeskole for at dække potentielle daglige ledige stillinger i de næste fem uger,” sagde bestyrelsen også.

Patrick Daly, formand for Ontario Catholic School Trustees’ Association, sagde i optakten til, at børn vendte tilbage til klassen personligt, at der var “dyb bekymring blandt katolske bestyrelser med hensyn til niveauet” af fravær på grund af, at personalet var syge eller isolerede på grund af en eksponering.

Daly, som er formand for Hamilton-Wentworth Catholic District School Board, sagde, at personalefraværet i bestyrelsen var “marginalt højere” onsdag, da den personlige læring genoptog.

“Alle vores klasseværelser og skoler er fuldt åbne i dag, så vi er på et niveau, vi håbede på i dag,” sagde han.

Når der er personalefravær og ikke nok lejlighedsvise lærere, sagde han, at bestyrelsen har forskellige muligheder, herunder at omplacere op til 75 centrale medarbejdere til skolerne. Onsdag sagde han, at 37 lærere og omkring 20 ikke-lærere blev omplaceret til folkeskoler og gymnasier.

Ontario bestyrelser fik grønt lys til at ansætte første- og andetårs universitetsstuderende-lærere og også bringe pensionerede lærere tilbage i op til 95 dage i betragtning af den forventede mangel. At få centralt personale til at udfylde er ikke nyt for at afhjælpe personalemangel, men strategien er blevet brugt mere under pandemien.

I Halton udfyldte den offentlige skolebestyrelse 90 procent af fraværet med forsyningslærere, “mens de resterende ledige stillinger blev besat af internt skolebaseret og centralt personale,” sagde Sari Taha, superintendent for menneskelige ressourcer.

I mellemtiden var Durham District School Board i stand til at udfylde 93 procent af medarbejdernes fravær – ikke inklusive forældremyndighedsindehavere – hvilket faktisk var højere end i december, hvor det tal var omkring 85 til 90 procent.

“Skolerne var i stand til at give passende dækning til elever med støtte fra undervisere baseret på skolen og administrationspersonale,” sagde bestyrelsens talsmand Robert Cerjanec.

Ontario skolebørn var indstillet til at gå tilbage til klassen personligt 3. januar, derefter 5. januar, så provinsen kunne begynde at distribuere N95-masker til lærere og flere HEPA-luftfiltre til klasseværelser, og så blev det den 17. januar, da Omicron-tilfældene steg kraftigt.

Kieran Moore, der talte til journalister onsdag, sagde med maskering, luftfiltre samt udsendelse af hurtige test til lærere og elever, “vi har så mange lag af beskyttelse, som vi kan i skolemiljøet for at reducere risikoen af transmission … Vi vil dog fortsætte med at overvåge enhver risiko for øget transmission i samfundet.”

Skoler, tilføjede han, “har bestemt ikke haft en væsentlig indvirkning på transmission i fortiden, og jeg mener, at de foranstaltninger, vi har iværksat, bør minimere dem så godt vi kan som samfund, og vi har sammen gjort skolerne så sikre. som vi kan.”

Hvad angår studerende, samler bestyrelser stadig data, men deres fremmøde så ud til at variere.

Skoler vil snart rapportere offentligt om dagligt fravær, selvom tallene vil inkludere COVID og alle andre årsager. Når fraværet rammer 30 procent, vil lokale sundhedsenheder underrette familierne.

Allie Dinelle, en klasse 1-lærer i Mississauga, sagde, at 13 elever ud af i alt 22 mødte op til undervisning onsdag.

“Det var meget mindre kaotisk, end jeg havde forventet,” sagde hun og tilføjede, at hun mistænker, at eleverne var fraværende af forskellige årsager, herunder sygdom, COVID-eksponering samt bustransportproblemer. Nogle få forældre tilkendegav også, at de ikke var trygge ved at sende deres børn tilbage til klassen med det samme på grund af de høje COVID-rater i samfundet.

“Jeg elsker mine elever, og jeg er glad for at være tilbage hos dem. Men jeg er sammen med studerende, som måske er vaccineret eller ikke. De er bestemt ikke fuldt vaccinerede … Og de er virkelig små og spreder virkelig nemt bakterier.”

Ved slutningen af ​​skoledagen i onsdags siger hun, at hendes egne to sønner fortalte hende, at “det føltes som en normal dag, selvom begge havde forsyningslærere.”

Torontos mor Sara Marlowe, som er bekymret for risiciene ved frokosttid, fordi maskerne er af, hentede sine to børn og deres to kusiner fra skolen til et udendørs måltid.

I stedet for at spise stille i klassen sad børnene på en gadebænk og gumlede og snakkede glade. Den eneste klage fra et barn var at få en “våd tush”.

“At hente dem og spise udenfor føltes, som om det var noget, jeg kunne gøre for at bidrage til deres sikkerhed,” sagde Marlowe, hvis børn Adalyn, 6, og Beckett, 11, går på Dewson Street Junior Public School sammen med deres fætre Quinn og Ian.

“Det føltes styrkende, og jeg var lettet over, at jeg kunne gøre noget.”